高考340分能上什么？国际本科4加0，吉林大学—莱姆顿学院，学生国内外就读自由选择（“4+0”或“1+3”或“2+2”或“3+1”）。国内外就业面广、就业质量高；国内外读研选择多，世界名校录取率高。
高考340分能上什么
吉林大学——莱姆顿学院的办学优势：可便捷走向加拿大、美国。在读期间愿意出国留学的学生，学院按一d定程序协助学生办理出国手续，异地转修过程中，学生无须考托福和雅思，转修中不丢失已获学分（注：异地转修的已近八百名学子）；出国，可早走，可晚走，有多次机会。实践证明，我们培养的学生在语言及专业基础方面达到要求，在国外，我们的出国转修者与国外学生混合编班授课。他们不仅能赶上正常学习进度，而且，涌现出诸多的佼佼者。我院外事办公室给学生办理出国业务，她们不仅是恭谨勤劳的，而且是业务内行、操作到位的（每次派人送学生出国，不是送到北京，而是送到国外合作院校，在那里帮助学生找房子、选课，并呆上三两个月，直到将学生们一切安顿妥当才回来。提供走向世界的绿色通道。学生凭所获境外学士学位证书和成绩单，可直接参加国际社会高校硕士研究生遴选。通过这种方式有416人成功被遴选为硕士研究生，他们分布在美国、加拿大、英国、澳大利亚、法国、丹麦、荷兰、瑞典、芬兰、比利时、挪威、瑞士、日本、韩国、新加坡等国以及中国香港地区。此外，还有149名学生考入北京大学、吉林大学（41人）、哈尔宾工业大学、山东大学、北京邮电大学、北京科技大学、中国农业大学、中国石油大学、中国地质大学、中国海洋大学等国内名校的硕士研究生。由此也说明我院学生所获学士学位是国内承认、世界通用。
吉林大学——莱姆顿学院【学习模式】学院采取既规范又较灵活的学制，无论哪个专业：（1）学生均可在国内（长春）学习4年完成全部本科学业并获得国外大学颁发的学士学位证书。（2）也可在学期间“异地转修”赴加美合作院校留学：学生从大二开始即可申请出国转修至加美合作院校留学、继续学习并完成学业。【出国留学】出国时间灵活：可早走，也可晚走；可大二走，也可大三或大四走。异地转修过程中，学生无须考托福或雅思，转修中合作各方承认已获得的学分。已有800多人转至外方合作院校学习。学院派专人送留学者到国外院校，为他们的食宿安排、选课指导以及随后的学习和生活提供帮助及服务。【管理严格】不同于普通大学的松散型学生管理：建立导员制，学院实行导员从早操、上课到晚自习及查寝的全天候管理；建立督学制，督学从教和学两方面进行监督指导；建立与家长的沟通制，定时发信和网上交流，与学生家长保持热线，及时反馈学生在校情况，求得社会与家长的支持与帮助。
吉林大学——莱姆顿学院诚信和五负责精神：吉林大学-莱姆顿学院13年来所走过的成功之路，关键在于学院拥有一个团结坚强的领导核心，并在其领导下制定出适合我国国情的办学方针，从而体现出确保对社会负责，对学生质量负责，对学院各学科权威性负责，对合作外方负责，对吉林大学负责的“五负责”精神。吉林大学—莱姆顿学院可以点燃高考独木桥上被挤到“三本”线上下学生的学习激情，通过其有效的办学机制和管理机制，可以帮助学生完成新的跨越，实现学生及其家长梦寐以求的理想。这些学生大多数潜力是巨大的，经过学院四年培养，有15%以上的学子攻读硕士学位，而其中四成以上进入世界500强大学攻读研，他们所代表的吉林大学—莱姆顿学院毕业生的水准，“再不可同年而语”。这充分说明在“三本线”上下的学生，通过我院的教育培养，所发生的变化是巨大的，深刻的，是令人振奋的。品牌特色：第1，在优越的英语教学环境中培养国际化复合型人才，是培养人才规格方面的特色； 第二，灵活的就读方式（不出国的留学和异地转修并行），是办学机制方面的特色； 第三，依法办学，坚持从严治校，从严治学的方针，是管理方面的特色。

---